初衷
你有沒有設想過， 自己的探究成果不只是一份作業和升學報告？ 你有沒有好奇過， 自己的奇思妙想被實現的話，世界會有什麼不同？
你的期許也是我們的期待， 好的創意，就讓學生計畫孵育中心來助你一臂之力！ 無論逐夢的過程中有多少荊棘， 陪你跨越路上的障礙、思考可能的方案、實踐你的計畫。
逐夢X築夢 讓我們一起為世界帶來正向的改變吧！
目標
刺激更多的優秀的計畫或創意，給孩子們更多的資源與鼓勵，協助實踐創意計畫。
學生計畫孵育中心將從《素養探究成果大賞》的入圍隊伍中，挑選出一組優秀作品，協助學生落地執行，或是針對學生已實行的計畫，提供延伸或是拓展的協助，讓好的計畫或創意被看見、被肯定，並創造更多的可能性。
遴選
學生計畫孵育中心將從《素養探究成果大賞》入圍隊伍中，依照三大要素進行評選：
- 讓世界變得更美好的可能性
- 與世界永續發展目標(SDGs)的關聯性
- 計畫可行性
以此評選出三組隊伍，由孵育中心進行計畫洽談，並選出一組最適合之計畫，協助落地實踐。
實踐
選定實踐計畫後，學生計畫孵育中心的企畫組將與學生團隊進行交流。交流內容包含：針對學生計畫細節進行深度討論，以確認實踐方向與延伸拓展的可行性後，一同訂定最佳的實踐方案。此外，孵育中心也將訂立執行行事曆，並配合學生課業的時程安排，於合適時間進行計畫成果實踐，並於每年11月進行成果報告。
成果
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第一顆彩蛋－《野一片夢之海》
野一片夢之海 A Dilemma in Our Life
查看學生作品成果 查看學生作品成果參賽項目 素養探究成果 SDGs SDG 04 優質教育 體系/學校 高雄高級中學 指導老師 薛夙娟 隊名 野一片夢之海 隊員名單 吳帛恩、蔡牧融、柯嘉昇、林觀平、蕭子彥 《野一片夢之海》是高雄中學的學生團隊，也是第二屆 #龍騰素養探究成果大賞 的參賽作品，長期投入原鄉教育服務，有著成熟且穩定、持續的素養成果，入選了 #彩蛋計畫 ，並由「龍騰學生計畫孵育中心」協助實現學生的作品。
雄中學生強大的執行能力與崇高的願景，在初步的洽談中即有明顯的展現。
「服務學習，不是學習服務，而是他們在服務中學習更有意義的事情。」來自雄中學生對服務與學習的領悟，也讓孵育中心的企畫人員感到振奮。必須在升學與夢想之間拉扯，這可能是很多臺灣高中生面臨的困境，而這些拉扯與矛盾源自於社會價值、家庭期待、自我認同......。難能可貴的是，雄中學生能在原鄉服務中，找到屬於自己的平衡點，並且成長。
龍騰學生計畫孵育中心為這些克服困難的雄中孩子記錄每一個重要的時刻，有著掙扎、探索、成長的轉折與歷程。並以紀錄片的形式呈現，透過影像故事，讓這群學生的付出與收穫，能被家長理解、能讓同儕認同，更重要的是，能被社會看見。
在本次彩蛋計畫，讓我們從紀錄片，走入這群雄中學生的視角，一起感受他們激盪出的想法、看見他們看過的風景，還有體會一顆回饋原鄉教育的初心！
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第二顆彩蛋－《剩食＝廚餘？珍惜食物從你我做起！》
剩食＝廚餘？珍惜食物從你我做起！
查看學生作品成果 查看學生作品成果參賽項目 素養探究成果 SDGs SDG 12 負責任的生產消費循環 體系/學校 屏東女中 指導老師 鄭尹秀 隊名 你今天是不是又倒廚餘了 隊員名單 王嘉芸、那宇菲、張庭羽、許云芸 《剩食＝廚餘？珍惜食物從你我做起！》為屏東女中的學生團隊，也是第三屆 #龍騰素養探究成果大賞 的參賽作品，同學們之所以有這樣的想法產生，是因為這四位參賽學生每天都會看到學校營養午餐不想吃、吃不下而造成剩食與廚餘，因此在她們獲得「素養探究成果大賞人氣賞」之後，想藉由社群途徑影響到全台灣的高中生。
行銷公關同仁們於八月至屏東女中日以繼夜協助這群熱血又理想偉大的同學們拍攝 Music video（音樂錄影帶），製作 MV 真的非常不容易。而 MV 也在高效率的投入下誕生並正式公開，很興奮可以跟大家分享這份喜悅。
接著會進行連署，從屏東女中校園內開始宣傳並發酵這樣的活動，進而拓展到其他更多高中，讓更多同學們可以看見！謝謝這群屏東女中同學們的理念，非常期待看到之後的成果改變。讓珍惜食物的舉動從你我身邊開始做起，而我們也誠摯邀請大家跟我們一起參與這場跟著學生們「一起改變世界」的旅程。
學生的創造力與可能性非常無限，因此，鼓勵學生們造夢、築夢、追夢，一直以來都是龍騰的責任！也希望藉由這樣的連署活動，告訴身邊的人要珍惜食物，吃多少、盛多少，即使吃不完，也可將其提供給需要的人，永續行為就從不浪費食物開始做起！
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敬請期待